Zintenzívnenie praxe v OVP

Prehĺbenie, rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov s dôrazom na uplatnenie najnovších poznatkov a skúseností z praxe v oblasti výchovy a vzdelávania.

Minimálny rozsah programu je 50 hodín.

Poskytovateľom inovačného vzdelávania môže byť na základe oprávnenia vydaného ministerstvom školstva (MŠVVaM SR) aj

• zamestnávateľ, ktorému bolo vydané osvedčenie o spôsobilosti poskytovať praktické vyučovanie (PV) v systéme duálneho vzdelávania (SDV) alebo
• iná právnická osoba, ktorá má v predmete činnosti vzdelávanie.

Zamestnávatelia, ktorí už pôsobia v SDV a disponujú osvedčením o spôsobilosti poskytovať PV, majú prirodzený predpoklad stať sa aj poskytovateľmi inovačného vzdelávania. Zapojením sa do tohto procesu získavajú nielen nové kompetenčné postavenie v systéme profesijného rozvoja, ale aj strategickú výhodu v spolupráci so strednými odbornými školami.

Inovačné vzdelávanie umožňuje:

• systematicky prenášať aktuálne technologické a procesné inovácie z reálneho pracovného prostredia priamo do vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov,
• zosúladiť odborné kompetencie učiteľov a majstrov odbornej výchovy s aktuálnymi potrebami trhu práce,
• prehĺbiť partnerstvo so školou a zároveň posilniť svoje postavenie ako expertného pracoviska, ktoré spoluvytvára odborné štandardy,
• zvýšiť kvalitu praktického vyučovania a tým aj pripravenosť budúcich absolventov pre vlastné personálne potreby,
• do budúcna poskytovať inovačné vzdelávanie aj v rámci vzdelávania dospelých, pričom účastníci sa budú môcť prihlasovať prostredníctvom individuálnych vzdelávacích účtov, čo rozširuje cieľovú skupinu a zvyšuje dostupnosť programov.

1. Návrh inovačného vzdelávania – určiť témy, miesto realizácie, školiteľov, formu (kurz/stáž), rozsah v hodinách a odhad nákladov.
2. Výber odborného garanta – musí spĺňať vyššie uvedené kritériá.
3. Prerokovanie návrhu s SOŠ, s ktorou má zamestnávateľ uzatvorenú zmluvu o duálnom vzdelávaní – potvrdenie tém a predbežného termínu inovačného vzdelávania.
4. Oboznámenie sa s požiadavkami MŠVVaM SR – preštudovanie formulárov na webe MŠVVaM SR.
5. Určenie cieľovej skupiny – definovať kategóriu/podkategóriu pedagogických a odborných zamestnancov, pre ktorých je inovačné vzdelávanie určené.
6. Vymedzenie obsahového zamerania – spracovať témy, podtémy a rozsah.
7. Stanovenie vstupných požiadaviek – požadovaná kvalifikácia alebo prax uchádzačov.
8. Definovanie profesijných kompetencií – určiť, ktoré kompetencie si má uchádzač inovovať (odborné vedomosti, postupy, zručnosti).
9. Vypracovanie žiadosti o vydanie oprávnenia na predpísanom tlačive MŠVVaM SR.
10. Spracovanie príloh – predložiť dokumentáciu o spôsobilosti poskytovateľa, údaje o odbornom garantovi a úhrade poplatku.
11. Úhrada poplatku – vo výške 100% aktuálnej sumy životného minima podľa pokynov MŠVVaM SR.
12. Doručenie žiadosti spoločne s prílohami – samostatne za každú oblasť.
13. Prevzatie oprávnenia poskytovať inovačné vzdelávanie po schválení MŠVVaM SR.
14. Realizácia inovačného vzdelávania – zverejnenie ponuky na webe, informovanie partnerov, prípadné podanie žiadosti o dotáciu podľa aktuálne zverejnených výziev na webe MŠVVaM SR, poskytovanie a ukončenie inovačného vzdelávania prezentáciou uchádzača pred trojčlennou komisoiu menovanou štatutárom (členom môže byť aj odborný garant).
15. Vyhotovenie protokolu o úspešnej záverečnej prezentácii a vydanie osvedčenia o absolvovaní inovačného vzdelávania.[1]

[1] https://tinyurl.com/8vz996j8